دستیابی به اهداف مطلوب علمی با سند راهبردی علوم پایه

حسین نادری منش، معاون آموزشی وزارت علوم تحقیقات و فناوری در گفتگو با خبرنگار صنفی، آموزشی باشگاه خبرنگاران گفت: سند راهبردی علوم پایه سندی است که مسئولین ظرف یکسال در اواخر تابستان آن را آماده کرده اند.

وی افزود: در این سند راهبردی علوم پایه بررسی وضعیت موجود، بررسی وضعیت مطلوب و زمینه های توسعه و برنامه ریزی دقیق در جهت رسیدن به اهداف علمی کشور تعیین شده است که البته متخصصین ما در این اسناد و علوم پایه جلوتر از سایر محققین به نتایج مثبت دست یافتند.

وی در پاسخ به سوال خبرنگار مبنی بر اینکه سند تا چه حد در توسعه آموزش های عالی نقش دارد افزود: برنامه های راهبردی هر حوزه مثل نقشه سه بعدی است که ضعف ها را مشخص و وضعیت موجود را مشخص و راهکارهای ارتقا آن را تعیین می کند تا به اهداف مطلوب دست یابیم.

**ضرورت مرحله پسا دکتری در سند راهبردی علوم پایه

احمد شعبانی رئیس دانشگاه شهید بهشتی در ادامه گفت: سند راهبردی علوم پایه موجب افزایش سطح پژوهش در مقاطع مختلف تحصیلات تکمیلی می شود.

وی با اشاره به این نکته که در این سند راهبردی عنوان پسا دکتری مشخص شده است گفت: معمولاً دانشجویان علوم پایه در کشور ما نمی توانند بعد از فارغ التحصیلی استخدام مراکز پژوهش شوند مگر اینکه مرحله ای به عنوان پسا دکتری را طی کرده باشند در این سند راهبردی این امر به عنوان یک ضرورت ذکر شده که دانشجویان علوم پایه بعد از فارغ التحصیلی دوره ای را زیر نظر اساتید به عنوان پسا دکتری به پژوهش و تحقیق بپردازند./ح