لایحه نظام رتبه بندی معلمان دوباره در مجلس اصلاح شد

استخدام کارجویان تحت تکفل بهزیستی و کمیته امداد در کروز
تابناک
باشگاه خبرنگاران - ۱ اسفند ۱۴۰۰



باشگاه خبرنگاران جوان - نمایندگان مجلس در نشست علنی امروز شایستگی‌های عمومی، تخصصی و حرفه‌ای معلمان را اصلاح کردند.

در اصلاحیه مجلس برای لایحه نظام رتبه بندی معلمان، «مجموعه‌ای از صفات و ویژگی‌های شخصیتی فرد، شامل باورها، نگرش‌ها، اعتقادات و رفتار مبتنی بر نظام ارزشی، فرهنگی و اخلاقی جامعه اسلامی و نظام آموزش و پرورش کشور» به عنوان شایستگی‌های عمومی تعیین شد.

همچنین «مجموعه‌ای از توانمندی‌های مرتبط با تسلط بر فرآیند و برآیند دانش تخصصی(موضوع تدریس)، دانش تربیتی و سایر حوزه‌های دانشی مرتبط با یاددهی – یادگیری، دستاوردها، خلاقیت و نوآوری‌های علمی مرتبط، آخرین مدرک تحصیلی و توانایی تفکر علمی و انجام پژوهش در آن حیطه که فرد برای انجام مؤثر وظایف شغلی خود باید از آن‌ها برخوردار باشد» شایستگی تخصصی اعلام شده.

«مجموعه‌ای از توانمندی‌های مرتبط با به‌کارگیری تلفیقی دانش، نگرش و مهارت‌های تخصصی و تربیتی و عملکرد رقابتی معلمان در موقعیت آموزشی و تربیتی مبتنی بر نظام آموزشی معیار در جمهوری اسلامی ایران» شایستگی حرفه‌ای شناخته شد.

شایستگی‌های عمومی، تخصصی و حرفه‌ای و همچنین تجربه ترتیب اولویت‌های مورد نظر برای رتبه بندی معلمان است.

دوره خدمت در هر رتبه برای معلمان شاغل در دوره ابتدایی، مدرسه‌های استثنایی، مناطق محروم، مرزی و عشایری به ازای هر سال خدمت تمام وقت در این مناطق، سه ماه کاهش می‌یابد.

،فوق‌العاده  معلمان برای رتبه آموزشیار معلم حداقل ۴۵ درصد

مربی معلم حداقل ۵۵درصد، استادیار معلم حداقل ۶۵ درصد (۶۵%)، دانشیار معلم حداقل ۷۵درصد و استاد معلم حداقل ۹۰ درصد مجموع امتیازات حق شغل و حق شاغل و فوق العاده شغل می‌شود

.

در تبصره این بند از اصلاحیه لایحه آمده فوق العاده رتبه بندی معلمان جزء عوامل مبنای محاسبه حداقل حقوق کارکنان دولت و حداقل دریافتی مقرر در قوانین بودجه سنواتی نیست

.

در بخش دیگری از اصلاحیه مجلس در لایحه نظام رتبه بندی معلمان تصریح شده که فوق العاده رتبه بندی از ۳۱ شهریور امسال اعمال می‌شود اما معلمان بازنشسته قبل از این تاریخ، مشمول این قانون نمی‌شوند

.

اعضای هیئت ممیزه مرکزی برای تشخیص صلاحیت و رتبه بندی معلمان، «وزیر آموزش و پرورش (رئیس)، معاون برنامه ریزی و توسعه منابع (نایب رئیس)، رئیس مرکز برنامه ریزی منابع انسانی و امور اداری (دبیر)، دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش، دو نفر از معاونین وزارت آموزش و پرورش به انتخاب رئیس هیئت، مدیرکل ارزیابی عملکرد و پاسخگویی به شکایات، حداقل دو نفر صاحبنظر به انتخاب وزیر آموزش و پرورش، رئیس دانشگاه فرهنگیان و رئیس مرکز حراست» هستند.

اعضای هیئت ممیزه استانی را هم «مدیرکل آموزش و پرورش استان (رئیس)، معاون پژوهش، برنامه ریزی و توسعه منابع استان (نایب رئیس)، مدیر منابع انسانی و امور اداری (دبیر)، یکی از مدیران ادارات آموزش و پرورش شهرستان، منطقه، ناحیه به انتخاب مدیرکل، دو نفر صاحبنظر به انتخاب مدیرکل، معاونان اداره کل آموزش و پرورش استان و رئیس اداره استثنایی، رئیس اداره حراست، مدیر ارزیابی عملکرد و پاسخگویی به شکایات و رئیس پردیس استان دانشگاه فرهنگیان» تشکیل می‌دهند.

اعضای هیئت ممیزه شهرستان، منطقه و ناحیه هم «رئیس اداره آموزش و پرورش شهرستان /منطقه /ناحیه (رئیس)، معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی (نایب رئیس)،  کارشناس امور اداری و تشکیلات (دبیر)، معاونین آموزش و پرورش شهرستان/ منطقه/ ناحیه و نماینده اداره استثنایی استان، یک نفر از مدیران واحد‌های آموزشی با انتخاب رئیس هیئت، دو نفر صاحبنظر با انتخاب رئیس هیئت، کارشناس حراست و کارشناس ارزیابی» در نظر گرفته شدند.

بر اساس اصلاحیه مجلس، معلمانی که امتیاز لازم برای ارتقاء رتبه را کسب کرده باشند، هر سه سال، دوباره ارزیابی می‌شوند. در صورتی که این گروه از معلمان نتوانند امتیاز لازم را در رتبه خود کسب کنند، رتبه آنها کم می‌شود. به علاوه دو بار کاهش رتبه شایستگی آنها باعث می‌شود از رسته آموزشی و فرهنگی خارج شوند.

انتهای پیام/

 

منابع خبر

اخبار مرتبط

آخرین اخبار

دیگر اخبار این روز

باشگاه خبرنگاران - ۱ اسفند ۱۴۰۰