«مدرسه محوری» برای تحقق اهداف و اثربخشی در مدارس ﻣﺆثر است

«مدرسه محوری» برای تحقق اهداف و اثربخشی در مدارس ﻣﺆثر است
خبرگزاری جمهوری اسلامی
خبرگزاری جمهوری اسلامی - ۷ اردیبهشت ۱۳۹۸

«مدرسه محوری» برای تحقق اهداف و اثربخشی در مدارس ﻣﺆثر است کرمانشاه- ایرنا- معاون پژوهش، برنامه‌ریزی و منابع نیروی انسانی اداره کل آموزش و پرورش استان کرمانشاه برنامه نظام راهبردی «مدرسه محوری» را فراهم شدن زمینه انتقال قدرت تصمیم‌گیری به مدرسه دانست و گفت: این امر برای تحقق اهداف و اثربخشی برنامه‌های آموزشی و پرورشی در مدرسه ﻣﺆثر است.

به گزارش ایرنا؛ ماشاءالله پروین روز یکشنبه در جلسه شورای پژوهش آموزش و پرورش استان، با مهم شمردن اجرای دقیق برنامه مدیریت مدرسه محوری افزود: مدیریت مدرسه محوری یعنی فراهم شدن زمینه انتقال قدرت تصمیم‌گیری به سطح مدرسه به عبارت دیگر مدیریت مدرسه محوری یعنی نزدیک شدن فرایند تصمیم‌گیری به آموزش‌دهندگانی که تصمیم‌ها در نهایت بر آن‌ها تاثیر می‌گذارد.وی گفت: در کشور ما واژه مدرسه محوری نامی آشنا است که در سال‌های اخیر به عنوان یکی از سیاست‌ها و برنامه‌های جدید وزارت آموزش و پرورش اهمیت ویژه‌ای پیدا کرده است.وی تصریح کرد: منظور از برنامه نظام راهبردی مدرسه محوری این است که مدرسه به عنوان رکن اصلی تربیت و تعلیم در نظام آموزش و پرورش، روی پای خود بایستد و برنامه نظام راهبردی مدرسه محوری به افرادی که در آن مدرسه کار می‌کنند، اجازه می‌دهد تا جنبه‌های گسترده‌تری از موضوعات مدرسه‌ای که در آن کار می‌کنند را در نظر گرفته از انرژی خود به منظور بهبود و توسعه مدرسه، بیشتر استفاده کنند.پروین، مدرسه محوری را امری ضروری برای اصلاح نظام آموزشی دانست و افزود: با اجرای این برنامه مدارس میزان ابتکار و خلاقیت های خود را افزایش می‌دهند و بر همین اساس انتصاب مدیران از حالت ستادی خارج شده و براساس نامزدی و احراز صلاحیت‌ها صورت می‌پذیرد.معاون پژوهش، برنامه‌ریزی و منابع نیروی انسانی اداره کل آموزش و پرورش کرمانشاه اظهار کرد: این تعامل برای ایجاد و تحقق اهداف و اثربخشی در مدرسه بسیار موثر است و این فرایند باعث توانمندی مدرسه برای ایجاد تصمیم‌گیری‌های آموزشی در مورد نیازهای یک مدرسه شده و کمک به استفاده موثر از منابع محدود مدرسه و تقویت مشارکت محلی در اداره امور مدارس است.وی بیان داشت: تمام بخشنامه‌ها و دستورالعمل‌های مرتبط با مدرسه صرفا با امضای وزیر یا نماینده ثابت وزیر و مدیرکل استان ارسال خواهد شد و شیوه‌نامه‌های ارسالی از سوی سایر مراجع صرفا جنبه توصیه‌ای و راهنمایی خواهد داشت.وی افزود: از مهرماه امسال صرفا یک تفاهم‌نامه در قالب برنامه عمل مبتنی بر برنامه تعالی و تدبیر از سوی مناطق آموزش و پرورش با مدارس منعقد خواهد شد و تمامی گزارش‌های تفصیلی، مصور و مستندات از طریق سامانه برنامه تعالی و تدبیر از سوی مدارس ارسال خواهد شد.استان کرمانشاه با ۲ میلیون نفر جمعیت دارای ۳۲۵ هزار دانش آموز در مقاطع مختلف تحصیلی است.۳۰۳۳/۸۰۶۶

انتهای پیام /*

برچسب ها

علمی آموزشی

مدرسه محوری

برنامه ریزی

آموزش و پرورش

ارسال دیدگاه ها برای ارسال دیدگاه از فرم پایین صفحه استفاده کنید

فرستنده

*

*

پست الکترونیک کد امنیتی ارسال یادداشت ارسال نظر

*

موضوع از شما گزارش از ما

سخن شما با مسئولین

دیدگاه شما با موفقیت ارسال شد.

ارتباط با سردبیر newsroom@irna.ir

تماس بی واسطه با مسئولین

گالری تصاویر پربیننده

طلایی های کشتی آسیا به کرمانشاه بازگشتند

سریال «نون.خ» فرهنگ غنی مردم کُرد را به هم میهنان معرفی کرد

بازگشت قهرمانان مسابقات آسیایی به کرمانشاه

محمدحسین محبی: تمایلی برای ریاست فدراسیون کشتی ندارم

۸۱ سکه با ارزش تاریخی در کرمانشاه کشف شد
جدیدترین مطالب سایت

«مدرسه محوری» برای تحقق اهداف و اثربخشی در مدارس ﻣﺆثر است

رصد بازار باید به صورت مستمر انجام شود

رونق تولید باید به بخشی از فرهنگ همگانی تبدیل شود

همت بلند دولتمردان و مردم برای بازسازی مناطق زلزله زده کرمانشاه

امام جمعه جوانرود: همه باید برای وحدت جهان اسلام تلاش کنند موضوعات مرتبط
  • فرهنگی
  • سایر حوزه ها

منابع خبر

اخبار مرتبط