فردای جامعه در گرو بهبود جریان یادگیری است

فردای جامعه در گرو بهبود جریان یادگیری است
باشگاه خبرنگاران
باشگاه خبرنگاران - ۳۱ اردیبهشت ۱۳۹۹

حاجی میرزایی گفت: وضعیت نظام آموزشی در کیفیت ایجاد موقعیت‌های یادگیری ارزیابی می‌شود.

به گزارش خبرنگار حوزه آموزش و پرورش  گروه علمی پزشکی باشگاه خبرنگاران جوان، محسن حاجی میرزایی، وزیر آموزش و پرورش در نشستی با عنوان «عملکرد آموزش و پرورش در مواجهه با کرونا» اظهار کرد: عمیق‌ترین موضوع برای دستیابی به پیشرفت، ساماندهی جریان یادگیری است.

او ادامه داد: دانایی و توانایی جزو رفتار‌های اکتسابی افراد است و فرد هنگامی که در اختیار آموزش و پرورش قرار می‌گیرد امکان دستیابی به این مهم را دارد.

وزیر آموزش و پرورش با تاکید بر اینکه فردای جامعه، محصول آموزش و پرورش امروز است، اظهار کرد: وضعیت نظام آموزشی در کیفیت ایجاد موقعیت‌های یادگیری ارزیابی می‌شود، بنابراین آنچه برای آینده یک سرزمین باید مورد توجه قرار گیرد، یادگیری است.

او با بیان اینکه آموزش، جزو تفکیک ناپذیر هر برنامه توسعه‌ای است، گفت: مهمترین ماموریت آموزش و پرورش تقویت فرایند یادگیری است.

محکوم به تغییرات جدید نیستیم

حاجی میرزایی بیان کرد: تاثیرات کرونا را از حیث دامنه و فراگیری با هیچ اتفاقی نمی‌توانیم مقایسه کنیم، اما محکوم به تغییرات جدید نیستیم و جابجایی توانمندی‌ها به ما فرصت می‌دهد تا کار‌ها را پیش ببریم.

وزیر آموزش و پرورش با اشاره به مهم‌ترین چالش‌ها در زمینه آموزش و پرورش گفت: نابرابری فرصت‌های آموزشی، مهارت ناکافی برای معلمان، کیفیت نامناسب خدمات آموزشی، ناکارآمدی نظام ارزشیابی و امکانات و نامناسب بودن فضا‌های آموزشی از جمله این موارد است.

در حال تکمیل...

منابع خبر

اخبار مرتبط