طرح سنجش نوآموزان بدو ورود به دبستان از ۱۵ تیر ماه آغاز می‌شود

طرح سنجش نوآموزان بدو ورود به دبستان از ۱۵ تیر ماه آغاز می‌شود
خبرگزاری مهر

خلیل رنجبر در گفت و گو با خبرنگار مهر، اظهار داشت: بررسی شنوایی، بینایی سنجی، ارزیابی مسائل بهداشتی، بهداشت دهان و دندان، قد و وزن، تشخیص و شناسایی به موقع نارسایی جسمی و ذهنی کودکان، بررسی میزان شیوع اختلالات جسمی و روحی کودکان دارای مشکل و تشخیص نوآموزان طیف اُتیسم از مهمترین اهداف اجرای این طرح هستند.

وی سنجش را به عنوان فرصتی برای برنامه ریزی آموزشی متناسب با استعداد، تشخیص و جایگزینی آموزش، کمک به بهبود کیفیت آموزشی و کنترل عوامل مؤثر بر افت تحصیلی عنوان کرد و افزود: والدین نوآموزان با مراجعه به مدرسه محل ثبت نام فرزندشان و با ارائه مدارک شناسنامه‌ای توسط مدیر مدرسه در سامانه سنجش به آدرس http://h2.iehs.ir/tashkhis/home?_tk=2 نوبت گیری می‌شوند.

رئیس آموزش و پرورش استثنایی کردستان ادامه داد: نوبت گیری در سامانه در شرایط کنونی بیماری کرونا با فاصله نیم ساعت انجام گرفته و هر پایگاه سنجش روزانه تعداد ۲۰ نفر نوآموز را ارزیابی کرده و ساعت کاری از ساعت هشت صبح تا ۱۳ بعد از ظهر با رعایت کلیه موارد بهداشتی است.

رنجبر یادآور شد: ۲۷ هزار و ۴۳۴ نفر نوآموز بدو ورود به دبستان در برنامه ملی سنجش سلامت جسمانی و آمادگی تحصیلی نوآموزان بدو ورود به دبستان استان در سال تحصیلی ۹۹-۹۸ شرکت کردند.

وی بیان کرد: از این تعداد نوآموز بدو ورود به دبستان چهار هزار و ۳۶۲ نفر به مرحله تخصصی هوش، هزار و ۲۹۰ نفر مشکوک به مشکل بینایی، ۶۹۰ نفر مشکوک به مشکل شنوایی، ۵۷ نفر دارای مشکل جسمی – حرکتی و ۲۸ نفر ارجاع اُتیسم تشخیص داده شده و به مرحله تخصصی ارجاع داده شدند.

رئیس آموزش و پرورش استثنایی کردستان گفت: در راستای اجرای برنامه ملی سنجش سال گذشته ۱۴ پایگاه سنجش اولیه و یک پایگاه تخصصی در سطح استان و در شهرستان‌های سنندج، سقز، مریوان، بانه، دیواندره، بیجار، دهگلان، قروه، کامیاران، سروآباد و زیویه تشکیل شد.

رنجبر اظهار داشت: از مجموع ۱۴ پایگاه در سطح استان پنج پایگاه نوع الف با ۱۰ نفر ارزیاب، هشت پایگاه نوع ب با هفت نفر ارزیاب و یک پایگاه نوع ج با شش نفر ارزیاب نوآموزان را مورد ارزیابی قرار دادند.

وی افزود: دانش آموزان به عنوان عناصر اصلی سیستم آموزشی سرمایه‌های اجتماعی و آینده سازان یک جامعه محسوب می‌شوند به همین جهت شناسایی، پیشگیری، مداخله بهنگام، هدایت و کمک به بهبود کیفی آموزش آنان و ارائه توصیه‌های مناسب به خانواده‌ها از اهمیت بالایی برخوردار است.

منبع خبر: خبرگزاری مهر

اخبار مرتبط: طرح سنجش نوآموزان بدو ورود به دبستان از ۱۵ تیر ماه آغاز می‌شود