پرسش و پاسخ با گرد آورنده آیین نامه ارتقای اساتید درباره اعتراض منتقدان به بندهای آن / در سطح کلان تغییری نداشتیم
به گزارش خبرنگار دانشگاه خبرگزاری دانشجو، نقش اعضای هیأت علمی دانشگاهها و مؤسسات آموزش عالی، پژوهشی و فناوری در فرآیند توسعه علمی، پویایی محیطهای آموزشى و پژوهشی و هدایت دانشجویان در عرصه علم و دانش انکار ناپذیر است. نظام جذب و ارتقای اساتید شاید مهمترین عامل جهتدهی فعالیتهای اعضای هیئتهای علمی در دانشگاهها باشد. به همین منظور تدوین آیین نامهای جامع در راستای ارتقاء آنها بر اساس عملکرد سالانه، از ضروریات شمره میشود.
وزارت علوم نیز چندین سالی میشود که به این امر احتمام ورزیده و در راستای رسیدن به آیین نامهای مطلوب همت گماشته است، اینکه به چه میزان موفق بوده است و آیا طبق آخرین اصلاحات، مشکلات آیین نامه قبلی را مرتفع ساخته است جای بحث و بررسی دارد. به همین منظور به گفتگو با عبدالحسین طاهری مشاور رئیس مرکز هیئت ممیزه وزارت علوم و گرداورنده آیین نامه ارتقاء اساتید پرداختیم.
وزارت علوم نیز چندین سالی میشود که به این امر احتمام ورزیده و در راستای رسیدن به آیین نامهای مطلوب همت گماشته است، اینکه به چه میزان موفق بوده است و آیا طبق آخرین اصلاحات، مشکلات آیین نامه قبلی را مرتفع ساخته است جای بحث و بررسی دارد. به همین منظور به گفتگو با عبدالحسین طاهری مشاور رئیس مرکز هیئت ممیزه وزارت علوم و گرداورنده آیین نامه ارتقاء اساتید پرداختیم.
منبع خبر: خبرگزاری دانشجو
اخبار مرتبط: پرسش و پاسخ با گرد آورنده آیین نامه ارتقای اساتید درباره اعتراض منتقدان به بندهای آن / در سطح کلان تغییری نداشتیم
موضوعات مرتبط: وزارت علوم گرداورنده دانشجویان علم و دانش عبدالحسین آیین نامه هیأت علمی منتقدان فناوری فرآیند پویایی مؤسسات اساتید گماشته اعتراض هدایت مشاور طاهری مطلوب ساخته
حق کپی © ۲۰۰۱-۲۰۲۴ - Sarkhat.com - درباره سرخط - آرشیو اخبار - جدول لیگ برتر ایران