۸۸ درصد کودکان زیر ۶ سال در خانه نگهداری و تربیت می شوند

به گزارش خبرگزاری مهر، سیامک طهماسبی، اظهار داشت: به رغم وجود قانون سال ۹۵ و مصوبه اردیبهشت ۹۹ هیات دولت مبنی بر تولید محتوای آموزشی برای کودکان پیش از دبستان و نظارت بر اجرای این مهم از سوی آموزش و پرورش ، در برنامه ریزی درسی سال جدید تحصیلی، آموزش کودکان پیش از دبستان دیده نشده و طبق برنامه راهبردی هم عمل نکرده اند.

این متخصص حوزه رشد و پرورش کودکان پیش از دبستان افزود: طبق سرشماری سال ۹۵، ۹ میلیون از جمعیت کشور را کودکان زیر ۷ سال (از بدو تولد تا پایان ۶ سالگی) تشکیل می دهند که ۷۰ درصد آنان (پیش ۲) تحت پوشش مراکز پیش دبستانی آموزش و پرورش در سراسر کشور هستند و فقط ۱۲ درصد کودکان زیر ۶ سال (پیش ۱) از امکانات مهدهای کودک تحت پوشش سازمان بهزیستی استفاده می کنند.

وی تصریح کرد: این آمار گویای وجود این مشکل است که عملا بیشتر کودکان زیر ۶ سال (حدود ۸۸ درصد) در خانه نگهداری و تربیت می شوند، و هیچ یک از امکانات آموزشی دولتی یا خصوصی را استفاده نمی کنند.

طهماسبی از سویی به مشکلات مراکز پیش دبستانی تحت پوشش سازمان بهزیستی که هم اکنون بخشی از آنها به دلیل وضعیت کرونایی کشور و مشکلات اقتصادی، تعطیل شده اند، اشاره کرد و گفت: نداشتن مدیریت کلان و یکپارچه، نداشتن استانداردهای آموزشی براساس نیازهای هرمقطع سنی گروه کودکان پیش از دبستان، و عدم ارتباط مستمر و موثر با والدین از مشکلات عمده مراکز پیش دبستانی است، ضمن آنکه فضای آموزشی مناسب و نیروهای تعلیم دیده و مجرب در این حوزه، کم بوده و نیروی انسانی موجود نیز اکثرا دارای تخصص غیرمرتبط بوده و با مشکلات بیمه، دستمزد و عدم امنیت شغلی روبه رو هستند.

عضو هیات مدیره انجمن مطالعات کودکان پیش دبستان ایران، افزود: با توجه به اهمیت آموزش نظام مند و استاندارد در مقاطع مختلف گروه کودکان زیر ۷ سال (پیش از دبستان) و تاثیر آن در آینده جوامع و توسعه یافتگی آن، راهکارهایی برای اجرای قانون مربوطه و تدوین یک برنامه عملیاتی در این زمینه پیشنهاد می شود.

طهماسبی، در این خصوص اظهار داشت: تدوین سند جامع بین بخشی، برنامه ریزی درسی و آموزشی برای سنین مختلف دوره پیش دبستانی کودکان، تشکیل معاونت آموزش پیش از دبستان در وزارت آموزش و پرورش به دلیل جمعیت قابل ملاحظه کودکان زیر ۷ سال کشور، پیگیری مطالبات مربوط به این گروه سنی که مورد تاکید مقام معظم رهبری قرار گرفته از سوی مجلس شورای اسلامی و شورای عالی انقلاب فرهنگی، استفاده از تمامی ظرفیت متخصصان و دانشگاهیان سراسر کشور برای مشاوره و تولید محتوای آموزشی در راستای اجرای قانون مربوطه و پشتیبانی بخش آموزش و پرورش کشور در انجام مسئولیتی که به عهده دارد، پیشنهاد می شود.

به گفته وی، استفاده از تجربیات کارشناسان و مسئولان سازمان بهزیستی کشور در حوزه کودکان پیش از دبستان و انتقال این تجربیات به بخش آموزش و پرورش کشور، مدیریت یکپارچه و مشارکت بخش خصوصی در تصمیم گیری ها، مطالبه گری و آگاه سازی جامعه و خانواده ها نسبت به ضرورت آموزش کودکان زیر ۷ سال توسط رسانه های همگانی و ارتباط تنگاتنگ خانواده ها با متولیان آموزشی این دوره که در رشد و پرورش فرزندانشان و سرنوشت آنان موثر است، از دیگر پیشنهادهای متخصصان حوزه کودکان پیش از دبستان است.