کشاورز هیج سنخیتی با وزارت‌ آموزش وپرورش ندارد

خبرگزاري فارس: نماينده مردم اردبيل در مجلس گفت: بسياري از مديران مدعي نمي‌توانند گوشه‌اي از مشكلات اين وزارتخانه را رفع كنند چه برسد به خانم كشاورز كه هيچ سنخيتي با اين جايگاه ندارد. به گزارش خبرنگار پارلماني خبرگزاري فارس، سيدكاظم موسوي نماينده مردم اردبيل در مجلس شوراي اسلامي در مخالفت با وزير آموزش و پرورش با بيان اينكه مخالفت بنده در خصوص جنسيت اين وزارتخانه نيست، تصريح كرد: براي من يك باور است كه مشكلات زيادي در آموزش و پرورش وجود دارد و آيا نمايندگان معزز مي‌دانند كه آيا در آموزش و پرورش چه مي‌گذرد؟ وي با بيان اينكه بي‌توجهي‌ها باعث لحاظ نشدن جايگاه واقعي معلمان شده است، افزود: حاصل اين امر عدم برنامه‌ريزي دقيق و نتيجه آن افت تحصيلي و فاصله گرفتن از تحصيل مي‌باشد. نماينده مردم اردبيل در مجلس خاطرنشان كرد: وزارتخانه‌اي كه كشاورز براي آن اعلام آمادگي نموده است حدود 40 درصد از پرسنل دولت در آن مشغول به كار، 16 ميليون دانش‌آموز و بيش از 90 درصد از خانواده‌هاي ايران با آن درگير هستند و نظام تعليم و تربيت در مسير پويايي و توسعه نياز بنيادي و اساسي براي ملت عدالت‌محور است. موسوي با بيان اينكه خانم كشاورز بايد به اين فكر نمي‌كردند كه قبلا چه كسي وزير بوده است، ياد آور شد: بايد وي به اين نكته دقت مي‌كرد كه نگاه دقيق به اين سيستم باعث حيات نظام جمهوري اسلامي مي‌باشد و اين امر در طي راه منطقي و عاقلانه اين سيستم است. وي تصريح كرد: جاي بسي تاسف است كه بعد از 30 سال گذشت از انقلاب اسلامي وي بگويد ضعف اساسي نظام آموزش و پرورش نبود فلسفه تعليم و تربيت است؛ " كشف ايشان آدمي را متحير مي‌كند چراكه اين چه وضعيتي است كه انديشمندان فرهنگي كشور اين موضوع را درك نكرده‌اند و همين سخن وي است كه نشان از بيگانه بودن با آموزش و پرورش را به ذهن مي رساند. نماينده مردم اردبيل در مجلس با تاكيد بر اينكه " شما زماني كه جايگاه رفيع معلم و آموزش و پرورش را به چالش مي‌كشيد كه بعد از 30 سال هنوز نتوانسته است براي مديريت وزارتخانه‌اي فردي را تربيت كند و رشد دهد، خاطر نشان كرد: نتيجه اين مي‌شود كه رداي ويژه اين وزارت‌خانه به فردي مبتدي و غيرحرفه‌اي واگذار شود؛ بسياري از مديران مدعي نمي‌توانند گوشه‌اي از مشكلات اين وزارتخانه را رفع كنند چه برسد به خانم كشاورز كه هيچ سنخيتي با اين جايگاه ندارد و مدعي مي‌باشد كه اين كشتي طوفان زده را مي‌تواند به ساحل نجات هدايت كند. موسوي با اشاره به مشكلات آموزش و پرورش ادامه داد: اين در حالي است كه نبود امنيت و ثبات در پست‌هاي سازماني وجود خط بازي در سيستم آموزش و پرورش، عدم برنامه جدي براي موضوع ارزشمند تحقيق و پژوهش،‌ عدم نظارت لازم، عدم توجه به شاخص‌هاي آموزشي نسبت به ديگر كشورهاي منطقه، عدم نظارت لازم بر مدارس غيرانتفاعي، واگذار كردن بسياري از مدارس روستايي به شركت‌هاي خدماتي آموزشي كه از جمله مشكلات اين وزارتخانه خطير است. وي در ادامه افزود: ‌كساني كه خواندن و نوشتن فراگرفته‌ يا ديپلم دارند به عنوان معلم در روستاها از طريق خدمات آموزشي مشغول به كار شده‌ است. نماينده مردم اردبيل در مجلس با بيان اينكه استفاده نكردن از سه ماه تعطيلي معلمين يك سرمايه عظيمي است اما متاسفانه آنها رها گذاشته مي‌شوند، يادآور شد: بها ندادن به جايگاه معلم چه از لحاظ كرامت، مطالبات و حمايت‌هاي تحصيلي و غيرواقعي بودن سرانه مدارس با تحقق و تحصيل رايگان مغايرت جدي دارد. موسوي گفت: وجود نگاه سرمايه‌اي و مصرفي به آموزش و پرورش، عدم نگاه سرمايه‌اي به ويژه در بين مسئولان و تصميم‌گيران، عدم بكارگيري صحيح از تجربيات دانش ديده‌ها و متفكرين، عدم استفاده از صاحبنظران و كارشناسان زبده، عدم مشاركت لازم، ‌مشاركت عوامل مدرسه در برنامه‌ها و تصميم‌گيري‌هاي جدي و هدفمند نبودن تحصيل در سطح راهنمايي كه مشكل جدي براي فضاي كسب و كار در كشور شده است و متاسفانه كشاورز با وجود اين همه مشكل اعلام آمادگي كرده و استراتژيك‌ترين وزارتخانه نظام مقدس جمهوري اسلامي را در عهده گيرند كه آينده كشور به آن بستگي دارد. وي در پايان با اشاره به اينكه پويايي نظام آموزش و پرورش برخاسته از ميزان شايستگي متوليان اين وزارتخانه مي‌باشد، افزود: در برنامه‌ ارائه شده از سوي كشاورز روزنه اميدي براي بهبود وضعيت موجود در سوابق ايشان كه بتوانند رداي اين وضعيت به ايشان واگذار شود، نيست. انتهاي پيام/ي