رئیس دانشگاه تهران: مهمترین اقدام برای تحول علوم انسانی اصلاح روش آموزشی است

رئیس دانشگاه تهران گفت: اولین و مهمترین اقدام لازم برای تحول در علوم انسانی اصلاح روش آموزشی از روش فعلی ترجمه‌ای به روش فعال نقادانه است.

به گزارش خبرنگار «خبرگزاری دانشجو» از قم، فرهاد رهبر پیش از ظهر امروز در پنجمین جشنواره آموزشی «آموزش عالی، تولید دانش ملی، حضور بین المللی» که در پردیس قم برگزار شد، با اشاره به اینکه برای رسیدن به شعار تولید دانش ملی در سال تولید ملی، حمایت از کار و سرمایه ایرانی اقدامات خاصی را باید لحاظ كرد، تصريح كرد: زمانی می توان انتظار داشت که موتور تولید علم در کشور روشن می شود که آموزش در کشور درست شود.

 

وی با بیان اینکه تغییر نگاه آموزشی حاضر به نگاه فعال نقادانه باعث رشد در تولید علم می شود، افزود: به طور قطع با داشتن علوم انسانی کارآمد می توان مسائل جامعه و نیازهای آن را پاسخ داد و مشکلات جامعه را برطرف كرد.

 

رئیس دانشگاه تهران با تاکید بر اینکه برای جهانی شدن ابتدا باید نیاز خود و جامعه را برطرف کنیم، بيان داشت: برای اینکه در عرصه بین المللی حرفی برای گفتن داشته باشیم، باید علوم انسانی به منظور کاربرد محلی و ملی تولید كرده و پس از آن این علم را برای سایر کشورها و عقیده ها ارسال كنیم.

 

رهبر با بیان این سوال که آیا مشکلات و نیازهای غرب متناسب با نیازهای داخلی کشور ما طرح ریزی شده است، ادامه داد: ما باید متناسب با نیاز خود علوم انسانی تهیه كرده و ترجمه معکوس آن را برای سایر کشورهای دنیا صادر کنیم.

 

وی افزود: روی دیگر عقب ماندگی در علوم انسانی این است که دستگاه های اجرایی و سازمان ها از علوم انسانی برای تئوری سازی تصمیمات خود استفاده نمي كنند؛ بلکه به عنوان یک ابراز از علوم انسانی استفاده می کنند.

 

رئیس دانشگاه تهران با تاکید بر اینکه سازمان های تصمیم گیر در کشور نسبت به محصولات علوم انسانی دچار بی نیازی کاذب شده اند، گفت: این سازمان ها احساس نمی کنند که علوم انسانی در تصمیماتشان موثر و مفید واقع خواهد شد و از آن در حاشیه و پس از تصمیم گیری هایشان استفاده می کنند.

 

رهبر با اشاره به اینکه یکی دیگر از عقب ماندگی های ما در علوم انسانی عقب ماندگی در سیاستگذاری علمی در کشور است، اظهار داشت: با تدوین نقشه جامع علمی کشور امید آن می رود که اصلاحات جدی در این زمینه به وقوع بپیوندد.

 

وي با بیان اینکه حوزه علمیه قم ظرفیت خوبی برای تئوری پردازی در زمینه علوم انسانی است، خاطرنشان کرد: کشورهای اسلامی که به بیداری رسیده اند، دنبال الگویی برای اداره کشورشان در زمینه های مختلف هستند که جمهوری اسلامی می تواند الگوی حکومت داری خود را به آنها ارائه کند.

انتهای خبر / خبرگزاری دانشجو / کد خبر : 13910210213