نگاه آموزش و پرورش به شبکه شاد کوتاه مدت نیست

سالارقاسمی روز چهارشنبه درگفت و گو با ایرنا با اشاره به اینکه برنامه آموزشی شبکه اجتماعی دانش آموزان در فضای مجازی به دلیل شیوع بیماری کرونا فعال شد،اظهارداشت: این آموزش غیرحضوری از طریق شبکه اجتماعی شاد درمقایسه با دیگر پیام رسان ها دارای مزیت تعاملی، مدیریتی و گزارش گیری از سوی معاونت ابتدایی ومتوسطه است.

وی بیان داشت: شبکه اجتماعی شاد یک نرم افزارمدیریتی و نظارتی است که استفاده از آن را می توان به عنوان یک فرصت مناسب برای استمراریادگیری دانش آموزان ذکرکرد.
 طی سه ماه اخیر جامعه فرهنگیان علیرغم محدودیت هایی که وجود داشت به خوبی جریان آموزش را در فضای مجازی تداوم بخشیدند اما آن چنان که باید در فضای رسانه ای که کشور به این تلاش ها پرداخته نشد.
قاسمی  عنوان کرد: این شبکه اشکالاتی هم دارد که به مرور برطرف خواهد شد و موضوعی که نباید ازآن غافل شد این است که نگاه وزارت آموزش و پرورش به سامانه شاد یک نگاه کوتاه مدت نیست.
وی ادامه داد: دراستان البرز وکلانشهر کرج همواره تعطیلی های ناخواسته فراوانی به علت آلودگی هوا و شرایط آب و هوایی داریم که در این شرایط شبکه شاد به عنوان یک مکمل درکنار آموزش حضوری مانع از ایجاد وقفه درجریان آموزش خواهد شد.
مدیرکل آموزش و پرورش البرز با بیان اینکه کرونا درکنار مصائب و دشواری های فراوانی که ایجاد کرد تجربه خوبی در حوزه آموزش وپرورش پیش روی ما گذاشت، افزود: باید از سالیان قبل به سمت آموزش های غیرحضوری و مجازی قدم برمی داشتیم و دردنیا هم آموزش تلفیقی به عنوان ترکیبی از آموزش حضوری، آموزش از راه دور و مجازی مطرح است.
قاسمی گفت : بیش از ۹۰ درصد دانش آموزان استان البرزعضو شبکه شاد هستند.
وی عنوان کرد: مشارکت و وظیفه شناسی معلمان ،کادر اجرایی مدارس ،کارشناسان و اولیا توانست زمینه افزایش اشتیاق بهره برداری دانش آموزان از محتواهای الکترونیکی را عملی سازد.
وی تاکید کرد: این مشارکت بالا موفقیت ما درتبدیل محیط خانه به مدرسه و تحقق شعار "هر خانه یک مدرسه " را رقم زد.
استان البرز۵۰۰ هزار دانش آموز دارد.