افزایش قیمت حامل‌های انرژی در مدارس سرسام‌آور بوده است

خبرگزاری فارس: معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه متوسط افزایش قیمت حامل‌های انرژی در مدارس پس از هدفمندسازی یارانه‌ها بسیار سرسام‌آور بوده است، گفت: از مسئولان انتظار داریم که آموزش و پرورش را دریابند. ابراهیم سحرخیز در گفت‌وگو با خبرنگار اجتماعی باشگاه خبری فارس «توانا» با اشاره به تغییرات صورت‌گرفته در هزینه‌های مدارس اظهار داشت: با هدفمند‌سازی یارانه‌ها هزینه‌های مدارس از جمله فیش آب و برق آنها به ویژه در هنرستان‌ها افزایش یافته است که بر این اساس از مسئولان طرح هدفمندسازی یارانه‌ها انتظار داریم که مدارس را دریابند تا فعالیت‌های علمی و آموزشی آنها تحت الشعاع افزایش قیمت حامل‌های انرژی قرار نگیرد. وی افزود: متوسط افزایش قیمت حامل‌های انرژی در مدارس پس از هدفمندسازی یارانه‌ها بسیار سرسام‌آور بوده است و حتی مواردی، در مدارسی که سیستم گرمایشی آنها با سوخت‌های فُسیلی کار می‌کند، تا ۱۰ برابر یا بیشتر از آن نیز افزایش قیمت داشته‌ایم. * غیراستاندارد بودن سیستم "گرمایش، سرمایش و روشنایی " حدود ۶۰ درصد مدارس -------------------------------------------------------------------------------------------------- سحرخیز ادامه داد:‌ مشکل دیگری که وجود دارد این است که طبق آمار حدود ۲ سال پیش سازمان نوسازی مدارس، حدود ۶۰ درصد فضاهای آموزشی و پرورشی نیازمند «تخریب و بازسازی» یا «مقاوم‌سازی» است و سیستم گرمایشی و سرمایشی و روشنایی استانداردی در این فضاها وجود ندارد و باعث اتلاف انرژی و هدررفت منابع می‌شود و افزایش هزینه‌های آموزش و پرورش را نیز به دنبال دارد. وی اظهار داشت: از جمله این مشکلات می‌توان به این موضوع اشاره کرد که در سال‌های گذشته اتاق‌های سرایداری بعضی از مدارس در جهت مقابل فضای آموزشی و کلاس‌ها ساخته شده است، در حالی که منبع انرژی این اتاق‌ها با فضای آموزشی مدرسه یکی است و در صورتی که در روزهای تعطیل نیاز به گرم کردن اتاق سرایداری باشد، به ناچار باید تمام سیستم موتورخانه مدرسه روشن باشد؛ علاوه بر آن، سیستم کلید و پریز و روشنایی اکثر مدارس نیز به صورت «مرکزی» نیست که قابلیت کنترل و صرفه‌جویی داشته باشد و حتی اگر مدیر و دانش‌آموزان هم تمام عزم خود را برای صرفه جویی به کارگیرند، باز هم نمی‌توانیم به نقطه مطلوب برسیم.

معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش تصریح کرد: این مشکلات را به ویژه در زمینه افزایش قیمت حامل‌های انرژی از طریق معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش به دستگاه‌های مسئول منعکس کرده‌ایم، اما میزان مشکلات خیلی بالاست و انتظار نداریم که طی یک الی دو سال بتوانیم تمام آنها را برطرف کنیم. * ضرورت نگاه ویژه به آموزش و پرورش در هدفمندسازی یارانه‌ها -------------------------------------------------------------------------- سحرخیز تأکید کرد: این در حالی است که در مدارس هم مانند واحدهای صنعتی و تولیدی نیازمند این هستیم که سیستم‌های انرژی را به روز کنیم تا قیمت تمام شده‌ آنها کاهش یابد و حتی پیشنهاد می‌کنم که دولت در این بخش سرمایه‌گذاری کند تا سیستم انرژی مدارس قدیمی را تغییر دهد. وی خاطرنشان کرد: نباید شرایط به سمتی برود که فعالیت‌های نظام تعلیم و تربیت تحت‌الشعاع افزایش قیمت حامل‌های انرژی قرار گیرد، چرا که هنرستان‌های ما نیاز به برق سه فاز، کارگاه و سوخت کافی دارند و حتی ممکن است در برخی مناطق به جای گاز از سایر انواع سوخت‌ها استفاده شود که هزینه‌های آنها هم قابل توجه است. سحرخیز عنوان کرد: با وجود آنکه کارهای خوبی برای بهسازی این روند در حال انجام است اما میزان افزایش قیمت‌ها قابل توجه بوده است که شاید سرانه‌های موجود نتواند تمام نیازهای ما را پوشش دهد، به همین جهت استمداد می‌طلبیم که به ویژه در هدفمندسازی یارانه‌ها نگاه ویژه‌ای به آموزش و پرورش داشته باشند و آن را دریابند. * شرایط به سمتی نرود که مدیران مدارس دغدغه قبض آب و برق داشته باشند ----------------------------------------------------------------------------------------- معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش بیان کرد:‌ با وجود آنکه اقدامات خوبی صورت‌گرفته است اما با عنایتی که دولت دارد، انتظار داریم شرایط به سمتی برود که حداقل در سال تحصیلی جدید مدیران مدارس دغدغه پرداخت قبوض آب و برق و گاز را نداشته باشند و فقط نگاه خود را به کارگاه، آزمایشگاه و کیفیت آموزش معطوف کنند.

وی در ادامه در رابطه با موارد احتمالی قطع آب، برق و گاز مدارس به دلیل بدهی در یک‌سال اخیر گفت: بعید می‌دانم که برای مدارس چنین مشکلی پیش آمده باشد، چرا که همواره میان مدیران مدارس و مناطق آموزش و پرورش نوعی تعامل برقرار بوده و هست و چنین اتفاقاتی نداشته‌ایم، اما وزیر آموزش و پرورش دستور داده است که از منابع موجود، مبلغی برای رفع این مشکلات در اختیار ادارات آموزش وپرورش قرار گیرد که شاید این مبلغ هم نتواند تمام نیازهای کنونی ما را پاسخ دهد، به همین جهت امیدواریم که اعتبارات ترمیمی و تکمیلی که بعداً ابلاغ می‌شود بتواند مشکلات را حل کند. * صرف ۹۵ درصد اعتبارات آموزش و پرورش برای حقوق و مزایا ---------------------------------------------------------------------- معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش تصریح کرد:‌ مشکل دیگری که وجود دارد این است که ۹۵ درصد از اعتبارات آموزش و پرورش صرف حقوق و مزایایی کارکنان می‌شود و ۵ درصد باقی‌مانده نیز ماهیت حقوق و مزایا دارد چرا که صرف پرداخت اضافه‌کار کارکنان و دستمزد نیروهای قراردادی «کارمعیّن» می‌شود بنابراین عملاً‌ چیزی از این مبلغ باقی نمی‌ماند که ضرورت دارد توجه بیشتری به آموزش و پرورش شود. سحرخیز افزود: البته در سال‌های گذشته نیز دولت همواره به آموزش و پرورش کمک کرده است، هرچند به وضعیت مطلوب نرسیده‌ایم چرا که در حالت عادی نیز نگهداری مدارس هزینه‌های قابل توجهی دارد که لازم است نسبت به آن توجه جدی‌تری شود. انتهای پیام/