افزایش قیمت حامل‌های انرژی در مدارس سرسام‌آور بوده است

خبرگزاري فارس: معاون آموزش متوسطه وزير آموزش و پرورش با بيان اينكه متوسط افزايش قيمت حامل‌هاي انرژي در مدارس پس از هدفمندسازي يارانه‌ها بسيار سرسام‌آور بوده است، گفت: از مسئولان انتظار داريم كه آموزش و پرورش را دريابند. ابراهيم سحرخيز در گفت‌وگو با خبرنگار اجتماعي باشگاه خبري فارس «توانا» با اشاره به تغييرات صورت‌گرفته در هزينه‌هاي مدارس اظهار داشت: با هدفمند‌سازي يارانه‌ها هزينه‌هاي مدارس از جمله فيش آب و برق آنها به ويژه در هنرستان‌ها افزايش يافته است كه بر اين اساس از مسئولان طرح هدفمندسازي يارانه‌ها انتظار داريم كه مدارس را دريابند تا فعاليت‌هاي علمي و آموزشي آنها تحت الشعاع افزايش قيمت حامل‌هاي انرژي قرار نگيرد. وي افزود: متوسط افزايش قيمت حامل‌هاي انرژي در مدارس پس از هدفمندسازي يارانه‌ها بسيار سرسام‌آور بوده است و حتي مواردي، در مدارسي كه سيستم گرمايشي آنها با سوخت‌هاي فُسيلي كار مي‌كند، تا 10 برابر يا بيشتر از آن نيز افزايش قيمت داشته‌ايم. * غيراستاندارد بودن سيستم "گرمايش، سرمايش و روشنايي " حدود 60 درصد مدارس -------------------------------------------------------------------------------------------------- سحرخيز ادامه داد:‌ مشكل ديگري كه وجود دارد اين است كه طبق آمار حدود 2 سال پيش سازمان نوسازي مدارس، حدود 60 درصد فضاهاي آموزشي و پرورشي نيازمند «تخريب و بازسازي» يا «مقاوم‌سازي» است و سيستم گرمايشي و سرمايشي و روشنايي استانداردي در اين فضاها وجود ندارد و باعث اتلاف انرژي و هدررفت منابع مي‌شود و افزايش هزينه‌هاي آموزش و پرورش را نيز به دنبال دارد. وي اظهار داشت: از جمله اين مشكلات مي‌توان به اين موضوع اشاره كرد كه در سال‌هاي گذشته اتاق‌هاي سرايداري بعضي از مدارس در جهت مقابل فضاي آموزشي و كلاس‌ها ساخته شده است، در حالي كه منبع انرژي اين اتاق‌ها با فضاي آموزشي مدرسه يكي است و در صورتي كه در روزهاي تعطيل نياز به گرم كردن اتاق سرايداري باشد، به ناچار بايد تمام سيستم موتورخانه مدرسه روشن باشد؛ علاوه بر آن، سيستم كليد و پريز و روشنايي اكثر مدارس نيز به صورت «مركزي» نيست كه قابليت كنترل و صرفه‌جويي داشته باشد و حتي اگر مدير و دانش‌آموزان هم تمام عزم خود را براي صرفه جويي به كارگيرند، باز هم نمي‌توانيم به نقطه مطلوب برسيم. معاون آموزش متوسطه وزير آموزش و پرورش تصريح كرد: اين مشكلات را به ويژه در زمينه افزايش قيمت حامل‌هاي انرژي از طريق معاون توسعه مديريت و پشتيباني وزارت آموزش و پرورش به دستگاه‌هاي مسئول منعكس كرده‌ايم، اما ميزان مشكلات خيلي بالاست و انتظار نداريم كه طي يك الي دو سال بتوانيم تمام آنها را برطرف كنيم. * ضرورت نگاه ويژه به آموزش و پرورش در هدفمندسازي يارانه‌ها -------------------------------------------------------------------------- سحرخيز تأكيد كرد: اين در حالي است كه در مدارس هم مانند واحدهاي صنعتي و توليدي نيازمند اين هستيم كه سيستم‌هاي انرژي را به روز كنيم تا قيمت تمام شده‌ آنها كاهش يابد و حتي پيشنهاد مي‌كنم كه دولت در اين بخش سرمايه‌گذاري كند تا سيستم انرژي مدارس قديمي را تغيير دهد. وي خاطرنشان كرد: نبايد شرايط به سمتي برود كه فعاليت‌هاي نظام تعليم و تربيت تحت‌الشعاع افزايش قيمت حامل‌هاي انرژي قرار گيرد، چرا كه هنرستان‌هاي ما نياز به برق سه فاز، كارگاه و سوخت كافي دارند و حتي ممكن است در برخي مناطق به جاي گاز از ساير انواع سوخت‌ها استفاده شود كه هزينه‌هاي آنها هم قابل توجه است. سحرخيز عنوان كرد: با وجود آنكه كارهاي خوبي براي بهسازي اين روند در حال انجام است اما ميزان افزايش قيمت‌ها قابل توجه بوده است كه شايد سرانه‌هاي موجود نتواند تمام نيازهاي ما را پوشش دهد، به همين جهت استمداد مي‌طلبيم كه به ويژه در هدفمندسازي يارانه‌ها نگاه ويژه‌اي به آموزش و پرورش داشته باشند و آن را دريابند. * شرايط به سمتي نرود كه مديران مدارس دغدغه قبض آب و برق داشته باشند ----------------------------------------------------------------------------------------- معاون آموزش متوسطه وزير آموزش و پرورش بيان كرد:‌ با وجود آنكه اقدامات خوبي صورت‌گرفته است اما با عنايتي كه دولت دارد، انتظار داريم شرايط به سمتي برود كه حداقل در سال تحصيلي جديد مديران مدارس دغدغه پرداخت قبوض آب و برق و گاز را نداشته باشند و فقط نگاه خود را به كارگاه، آزمايشگاه و كيفيت آموزش معطوف كنند. وي در ادامه در رابطه با موارد احتمالي قطع آب، برق و گاز مدارس به دليل بدهي در يك‌سال اخير گفت: بعيد مي‌دانم كه براي مدارس چنين مشكلي پيش آمده باشد، چرا كه همواره ميان مديران مدارس و مناطق آموزش و پرورش نوعي تعامل برقرار بوده و هست و چنين اتفاقاتي نداشته‌ايم، اما وزير آموزش و پرورش دستور داده است كه از منابع موجود، مبلغي براي رفع اين مشكلات در اختيار ادارات آموزش وپرورش قرار گيرد كه شايد اين مبلغ هم نتواند تمام نيازهاي كنوني ما را پاسخ دهد، به همين جهت اميدواريم كه اعتبارات ترميمي و تكميلي كه بعداً ابلاغ مي‌شود بتواند مشكلات را حل كند. * صرف 95 درصد اعتبارات آموزش و پرورش براي حقوق و مزايا ---------------------------------------------------------------------- معاون آموزش متوسطه وزير آموزش و پرورش تصريح كرد:‌ مشكل ديگري كه وجود دارد اين است كه 95 درصد از اعتبارات آموزش و پرورش صرف حقوق و مزايايي كاركنان مي‌شود و 5 درصد باقي‌مانده نيز ماهيت حقوق و مزايا دارد چرا كه صرف پرداخت اضافه‌كار كاركنان و دستمزد نيروهاي قراردادي «كارمعيّن» مي‌شود بنابراين عملاً‌ چيزي از اين مبلغ باقي نمي‌ماند كه ضرورت دارد توجه بيشتري به آموزش و پرورش شود. سحرخيز افزود: البته در سال‌هاي گذشته نيز دولت همواره به آموزش و پرورش كمك كرده است، هرچند به وضعيت مطلوب نرسيده‌ايم چرا كه در حالت عادي نيز نگهداري مدارس هزينه‌هاي قابل توجهي دارد كه لازم است نسبت به آن توجه جدي‌تري شود. انتهاي پيام/